Robòtica a Infantil i Primària

Què és la Bee-bot?

Bee-bot, és un robot en forma d'abella molt divertit. Ens permet poder programar-lo per moure'l. Això vol dir que li podem dir on ha d'anar gràcies a uns botons que té a l'esquena.

 

Treballem amb la Bee-bot  al cicle inicial

Aquest primer trimestre del curs 2015/16 els alumnes de cicle inicial han treballat amb la Bee-Bot . Aquí podeu trobar una petita seqüenciació de les activitats que hem fet amb grups de 12 alumnes de Primer i Segon curs. La primera activitat té per objectiu descobrir l’abella: Què volen dir el botons i com es desplaça?. Per això hem posat dues peces de cartolina de diferents colors una mica separades. Què haurem de fer per què l’abella vagi d’una peça a l’altra? Compliquem l’activitat: Posem una tercera peça de tal manera que l’abella hagi de girar. Tot plegat motiva la participació dels alumnes amb un seguit de propostes per aconseguir-ho. Posem la catifa: un tauler de 12X6 quadres. L’abella ha de donar una volta completa. Proposem que facin altres camins i anem complicant l’activitat posant “paranys” en alguns quadres.

Passem al paper: ens inventem un itinerari que el representem sobre el paper. Cal, també, escriure totes les ordres. Passem a comprovar si l’abella fa el mateix camí que cada nen ha dibuixat. Les parelles es van ajudant corregint els errors. Ja sabem com funciona l’abella i proposem un joc: fem sumes amb 2 daus. Necessitem 2 daus, el tauler, papers i llapis. L’abella haurà d’anar al resultat de la suma dels dos daus. El primer que haurem de fer serà preparar el tauler. Quins números haurem de posar? Aviat arribem a la conclusió que el número 1 no l’hem de posar. Tornem a treballar sobre el paper. Aquesta vegada ens cal fer el camí d’anada i de tornada, escriure’n les ordres i comprovar-ho amb l’abella. Introduïm l’ús de la pausa: per indicar que l’abella arriba al lloc. Compliquem l’activitat. Aquesta vegada necessitarem les vocals i cartonets d’imatges. Es prepara el tauler amb les vocals, 2 de cada, i amb un símbol per indicar la sortida. S’agafa un cartonet, s’identifiquen les vocals de la paraula i l’abella ha d’anar a aquestes vocals, amb el mateix ordre i fent pausa a cada vocal.

Vegeu aquest vídeo:

I les fotos fent click aquí



També et pot interessar...

Preinscripció Curs 2017-18

Obrim el període de preinscripcions pel proper curs 2017-18 el 23 de març i finalitza el 4 d'abril. Per a realitzar-la cal emplenar el document ...

llegir més »

La nova normativa d'avaluació d'Educació Primària

Benvolgudes famílies, en aquest document trobareu l'explicació del nou model d'avaluació a primària. És el document que vàrem fer servir per la reu...

llegir més »

El nostre batxillerat

Un projecte rigorós i familiar per a preparar-nos per a la universitat.  

llegir més »